生物材料工程
对于快速发展的生物材料行业来说，这是一个具有挑战性的项目
想要探索生物/医学领域的前沿技术，在那里技术和生活相遇? 在线赌博的生物材料工程项目将工程师培养成领导者, 解决非生物材料和生物系统之间的界面及其在现代医学中的地位所产生的复杂问题. 作为一名生物材料工程师进入劳动力市场, 或进一步你的教育和事业在医疗保健专业推进毕业, 医学院或法学院.
- 生物学基础
- 生物化学与细胞生物学
- 生物学杂志:免疫学
- CEMS 214材料的结构和性能
- CEMS 215显微和微观结构表征
- CEMS 216材料的粘合和结构
- 材料热力学
- CEMS 251材料力学
- CEMS 334聚合物简介
- 物理冶金学
- CEMS 347光谱
- CEMS 349 x射线表征
- CEMS 368生物工程导论
- 生物相容性
- CEMS 466骨组织(或BIOL 307解剖学和生理学)
- CEMS 468生物医学材料
- 化学105普通化学1
- 化学106普通化学2
- 基本有机化学
- 工程学入门
- 计算机辅助设计
- 计算机辅助工程
- 技术通讯
- ENGR 11x探索实验室(选择2个，每个1学分)
- 工程统计学(或BIOL 226)
- 工程经济学
- 工程设计
- engr480高级顶点项目
- 数学151微积分I
- 数学152微积分II
- 数学253微积分III
- 数学271微分方程
- 物理学ⅰ
- 生物学的选修课
- 技术的选修课
- 人文、社会科学和艺术选修课
有关更多信息，请查看工程学院 按学期划分的课程 按学位项目划分.
生物材料工程是稻盛县工程学院的双学位课程. 生物材料工程双学位的学生将完成生物材料工程的所有必修课程以及其主修工程的必修课程.
所有在在线赌博攻读本科学位的学生都可以获得工程学院的辅修课程, 但它们通常是为工程专业的学生准备的, 数学, 以及物理科学. 学生必须满足指定课程的先决条件. 辅修课程的平均成绩必须达到“C”或以上. 一些未成年人有限制，以防止某些工程未成年人采取，如.e. 生物材料工程专业的学生不开设材料科学辅修课程, 陶瓷工程或玻璃工程专业.
课程:
- 生物化学与细胞生物学
- CEMS 214材料结构与性能
- CEMS 368生物工程导论
- CEMS 468生物医学材料(或CEMS 465生物相容性)
- 基本有机化学(或化学315)
加上以下列表中的2门课程:
- 一般微生物学
- 解剖学和生理学:神经、肌肉和骨骼
- 解剖学与生理学:脏器
- 比较脊椎动物解剖学
- 动物生理学，376
- 生物学杂志:免疫学
- 生物化学:蛋白质和代谢
- 生物化学:核酸
- CEMS 466骨组织
如果你对工程有各种各样的兴趣，但不确定你最擅长或最喜欢与之合作, 考虑探索我们的未定工程途径. 稻盛县工程学院为尚未决定的一年级学生提供这种选择，让他们发现最适合自己的工程领域.
| 主要的 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biomat. 英格./生物医学垫. 英格. | 24 | 25 | 32 | 30 | 31 | 33 | 34 |
| 陶瓷工程 | 35 | 39 | 44 | 61 | 68 | 68 | 63 |
| 电气工程 | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
| 玻璃工程科学 | 11 | 11 | 19 | 23 | 24 | 15 | 15 |
| 材料科学与工程 | 19 | 31 | 38 | 36 | 48 | 48 | 48 |
| 机械工程 | 119 | 145 | 167 | 194 | 168 | 182 | 185 |
| 可再生能源工程 | 19 | 27 | 40 | 44 | 29 | 30 | 44 |
| 决定工程 | 18 | 17 | 34 | 22 | 26 | 26 | 37 |
| 与学位 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | |
| 无法匹敌的员工 | 245 | 295 | 374 | 410 | 394 | 402 | 426 |
| 主要的 | 2022-2023 | 2021-2022 | 2020-2021 | 2019-2020 | 2018-2019 | 2017-2018 | 2016-2017 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biomat. 英格./生物医学垫. 英格. | 3 | 4 | 12 | 7 | 4 | 8 | 7 |
| 陶瓷工程 | 8 | 15 | 8 | 21 | 16 | 12 | 19 |
| 电气工程 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 玻璃工程科学 | 2 | 2 | 7 | 3 | 3 | 0 | 4 |
| 材料科学与工程 | 7 | 15 | 8 | 9 | 16 | 7 | 10 |
| 机械工程 | 28 | 58 | 35 | 53 | 36 | 51 | 37 |
| 可再生能源工程 | 13 | 11 | 14 | 6 | 10 | 10 | 12 |
| 总度 | 61 | 105 | 84 | 99 | 85 | 88 | 89 |
你会怎么做??
在过去的几年中，毕业生获得了以下工作:
- 生物环境工程师-美国空军
- 外科技师-奥尔巴尼医疗中心
- 实验室技术员-史崔克
- 业务支持专家- Synergy Pharmaceuticals, Inc.
生物材料工程专业研究非生物材料与生物系统之间的相互作用. 我们的毕业生将开发下一代生物材料设备，用于以下应用:
- 新型诊断仪器(包括基因芯片等双分子材料混合设备).
- 新的治疗策略，如组织工程和植入生物传感器和靶向/控制药物输送系统
- 用于骨科器械等经典应用的新型生物材料.
项目教育目标(PEOs)
项目教育目标(peo)是广泛的陈述，描述了我们期望非盟生物材料工程专业毕业生在毕业后3-5年内达到的目标. peo定期进行审查和修订，以确保该计划的教育目标与当今雇主的需求相关.
在毕业后的最初几年里:
- 毕业生将有资格在医疗器械行业的职业生涯与相关的, 和一般, 材料领域. 毕业生将担任具有高技术技能要求和管理责任的职位.
- 毕业生将准备继续他们在技术和非技术领域的教育努力，包括生物医学工程的研究生学习, 组织工程, 医疗设备, general materials and other 科学 and engineering majors; MBA programs, 医学院和兽医学院, 法学院或适用于所选技术领域发展的短期课程/讲习班.
- 毕业生将准备领导他们的专业发展，包括社会活动, 学术出版物，学生招募和指导.
项目成果(学生学习成果)
在线赌博生物材料工程专业的毕业生将拥有:
- 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
- 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素.
- 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
- 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景.
- 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标.
- 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
- 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.
在全国范围内, 大约三分之一的生物医学材料专业的本科生直接进入就业市场, 三分之一进入研究生院(法律), 业务, 等.)，第三个去医学院.
阿尔弗雷德的故事
生物学教授
“这是我希望我的学生牢记在心的信息……找到你的激情:找到你想要的东西。, 工作, 活动, 或者是你喜欢的事业，你做得很好，努力去实现它."